Конструкторы

Как правильно делать

Детские конструкторы придуманы сравнительно давно. А подвигли взрослых к этому сами же дети. Ведь они всегда стремились что-то построить, воссоздать буквально из любых подручных средств. А куда удобнее и интереснее из специальных складывать деталей настоящие машинки, дома или животных. Желание творить, присущее любому человеку, проявляется в детях с самых малых лет. И современные детские конструкторы успешно удовлетворяют эту человеческую потребность, выполняя параллельно ещё и целый ряд задач. Это развитие воображения, абстрактного и пространственного мышления, мелкой моторики и навыков труда, воспитание усидчивости и способности доводить свои дела до завершения.

Большой адронный коллайдер - слышали о нем все, а вот получить копию одного из компонентов (один из 6 его детекторов столкновений, ATLAS) в масштабе 1:50, причем из конструктора ЛЕГО, удалось пока только датскому ученому-физику из института Нильса Бора.

Ребенок, проявляющий интерес к игре – весомый повод для родителей начать поиск развивающих игрушек. Умственное, интеллектуальное развитие требует тщательного подхода к выбору «правильных» с точки зрения психологии игрушек. В первую очередь игрушка должна вызывать неподдельный интерес у ребенка, вызывать ассоциации, радовать глаз и дарить только положительные эмоции.